CONFERENCIAS- UNIDAD III

1er conferencia 

"FORMACION DOCENTE DESDE LA PERSPECTIVA DE GENERO HACIA LA IGUALDAD SUSTANTIVA"

 La igualdad sustantiva.

la educación debe construir una igualdad sustantiva 

·         Una de las acciones prioritarias de la UNESCO es garantizar, a través de la educación, espacios que promueven la igualdad de género para que mujeres, hombres niñas y niños pueden gozar de las mimas oportunidades de acceso a la educación, logren alcanzar sus anhelos.

·         Según el artículo 3 de la constitución. Toda persona tiene derechos a la educación, el estado impartirá, garantizará

·         Tiene como fundamento la dignidad de las personas por eso en enfoque ahora considera derecho humanos y desigualdad sustantiva

·         Por la formación docente. Las y los docentes son agentes fundamentales del proceso educativo y lo pueden orientar

·         ¿ Porque trabajar la igualdad en la escuela? Si trabajamos la igualdad de género desde la escuela, especialmente con niñas y niños de educación preescolar puede ayudar a eliminar los estereotipos relacionados con el género y, de esta forma prevenir situaciones de discriminación sexista en el futuro

·         Género es una construcción social

·          Roles y estereotipos

·          Roles de género

·         Discriminación de género 

·          La igualdad sustantiva debe expresarse en los materiales educativos, en formación docente, en la innovación educativa: propuestas pedagógicas coeducativas.

·         La educación es un derecho humano fundamental y la desigualdad de género es indispensable para su pleno ejercicio y alcance.

 2da conferencia 

" LA CULTURA DE LA IGUALDAD DESDE EL LENGUAJE INCLUYENTE-INCLUSIVO"

ESTEROTIPOS MUJERES 

• Rol reproductivo 
• Espacio domestico 
• Trabajo no remunerado 
• Servicio y cuidado de personas 
• Medición- subordición 

 ESTEROTIPOS HOMBRES 

• Rol productivo
• Espacio político
• Trabajo remunerado 
• Poder y responsabilidad 

Violencia simbólica a través del lenguaje

• Relacion sexo-genero 

SEXO                                               GENERO 

- Es biológico                                  - Es cultural 

- Función de reproducción              - Función de organización social 

- Diferencias orgánicas                    - Desigualdad 

- No cambia                                     - La identidad de genero puede cambiar con el desarrollo 

 

Intervención docente 

• Transversalidad 
• Equidad 
• Respeto 
• Igualdad 
• Interseccionalidad